10月25日，学院召开师范专业认证推进视频会，学院领导及全体教师参加了此次会仪。

结合当前工作进度，会议对生物科学专业认证工作进行了再部署，要求教师们反复研读中学教育专业认证标准，以基础教育改革发展需求为出发点，按照“反向设计，正向施工”的基本思路，以培养目标和毕业要求为基准，制定科学合理的课程大纲，设置具体恰当的课程目标，选用与目标达成相匹配的教学内容、教学方法和考核方式，扛实课程教学中教师的主体责任，坚持学生中心、产出导向、持续改进的理念，定期评价课程目标、毕业要求和培养目标达成情况和改进效果，确保师范毕业生核心素养和关键能力的达成。同时，认证工作组梳理了近年来课程教学大纲中存在的问题，要求课程负责人对标查摆整改，切实做到课程目标与毕业要求指标点挂钩，课程教学内容、教学方法与课程目标挂钩，课程考核方式和评分标准与课程目标挂钩。

会议还就近期课堂教学检查情况和各班信息员意见、建议进行了反馈，通报了学生反映强烈的实验课教学不扎实和小组任务效果差等问题，并提出整改要求和整改时限。