填写专业、课程、师资培养、教学改革、科研等方面内容。

1.专业建设

继续推进生物技术专业建设，在教育资源、教学内容、实践教学、理论实践结合以及社会力量方面进行全方面的规划。继续围绕人才培养目标，优化课程体系，整合课程内容，修订教学大纲，构建适合应用型人才培养的课程体系结构，培养适应地方发展的应用型人才；继续加强师资队伍建设，建设有实践教学实力和科研实力的教学科研团队。

2.专业教学和教研改革建设

依据专业的特点，鼓励教师采用多种教学方法，例如案例教学、项目教学、探究式教学、讨论式教学等教学方法，在课外指导同学进行自主性学习，在人才培育模式、专业培育目标、教学内容、教学方法和手段等方面开展教学讨论，通过教研教改的讨论，提高专业教学水平，2022年进一步完善生物技术专业所有课程线上资源，包括教学大纲、教学内容、课程的录制、作业库、试题库、考核方式等。继续加大课程内容改革力度，适时更新教学内容，教授给学生最新的知识、先进的方法。教研室每2周举行一次教研室活动，就教学内容及线上线下教学方法开展讨论，不断推动线上线下教学改革。力争专业所有课程都建设较完善的线上课程。积极开展观摩教学活动（每学期不少于2次），督促青年教师向教学经验丰富、教学效果突出的教师学习。

3.师资培训

不断加强师资队伍建设，积极鼓励年轻教师攻读博士研究生、外出作访问学者、参加线上线下校外学术交流、线上教学培训及教学研究会议，线上线下学习人数不少于3人次。

4.实验实习基地建设

继续购置教学科研所需的仪器设备，保证师生科研及教学的顺利开展，营造一个良好的科研及实验条件。继续加强与原有校外实习基地的建设和合作，积极推进产学研项目的开发与应用。

5.教科研方面

力争申报承担国家级科研项目1项，省部级以上科研课题2项；申报省部级以上教学改革课题1-2项，校级改革课题1-2项；在核心期刊以上刊物发表论文15篇以上。

6. 教学带动科研，科研促进教学

鼓励教师在做好教学的同时，积极开展本专业的科学研究。科研成果凝结了教师对理论前沿、行业实践等方面的探索和创新，将科研运用到教学中，有利于开阔学生视野，提高学生分析问题和解决问题的能力，更好地培养了学生的探索和创新能力，有力地提升了教师的教学水平和学生的培养质量。力争获得国家级、省级学生竞赛5项。

专业带头人（签字）：

年  月  日

方案：

1.进一步建设高水平教学团队，根据专业引进本专业的博士生，同时，加强老教师在职进修培训和网上培训，积极创造条件，提高青年教师的教学水平。

2. 改善实践教学条件，规范与优化实验教学内容，加强实践性教学环节，确保实践教学的先进性，努力提高学生的创新思维能力和动手操作能力，切实提高实验教学质量。

3.改革教学方法，提高教学质量，鼓励教师改进教学方法，特别是线上教学方法，以适应疫情期间的网上教学，提高教学质量。

4.加快线上课程建设力度。鼓励教师，加快优化线上课程教学资源。

5.采用创新校企合作新模式培养学生，与行业共同组建集教学、见习、实训、实习、毕业论文、就业、生产一体的产、教、学、研融合基地。

6.大力提升学科建设及科研水平。积极探索专业建设的新思路，促进生物技术专业建设的发展。加强专业建设与学科建设的相互协调，形成专业建设与学科建设相互支持的工作机制。鼓励相关负责人在专业建设中创造性地开展工作。

措施：

1.构建合理的高水平师资队伍，提高教师的教科研水平。通过稳定关键人才、培养骨干人才，引进人才、共享社会人才等方式，建立一支以学科带头人为主帅、以学术拔尖人才为骨干、具有良好协作精神的创新团队。鼓励老师申报各级科研课题，不断提高教师的科研水平。同时，积极推进双师型教师队伍的建设，选派得力教师，深入地方企业学习。

2. 努力争取资金扶持，改善实践教学条件，规范与优化实验教学内容，加强实践性教学环节，确保实践教学的先进性，努力提高学生的创新思维能力和动手操作能力，切实提高实验教学质量。

3.继续建立健全实验、实习、见习保障机制，加强实践性教学环节，努力提高学生的创新思维能力、动手能力和实际应用的能力。

4.改革教学方法，提高教学质量。鼓励教师改进教学方法，特别是线上教学方法，以适应疫情期间的网上教学，提高教学质量。加快线上课程建设力度，优化线上课程教学资源。召开每2周1次的主干课程负责人会议，对教学方法、教学手段以及教学内容等进行探讨，积极推动教学改革。坚持听评课制度，促进老师相互学习，不断提高教学水平。要求教师之间相互听课每学期不少于6次，同时完成2次以上的观摩课活动。

5.大力提升学科建设及科研水平。鼓励申报国家级、省部级及校级的重点学科、重点实验室、在线开放课程和重大科研课题，逐步积累能够与外界横向比较的优势资源，并通过申报的渠道让更多的专家学者、主管领导及社会企业了解专业建设的基本情况。提倡校企联合的生物技术专业建设模式。与周口市相关企业单位建立紧密联学院，签订专业实习基地，并充分发挥周口市以农副业生产为主优势，联合开发研究项目，研究成果服务于当地农业生产。利用当地科研的资源以推动我学院的生物技术专业建设，并逐步形成我学院专业建设的特色。

主要成果：

1. 进一步修改完善2020版教学大纲。

2.加强课程建设，争取所有课程的线上资源进一步优化，申报1-2门在线开放课程。

3. 引进或培养1-2名生物技术博士；进一步改善教师的职称结构和学历结构；计划培养1名校级优秀教师。

4. 发表3-4篇教学改革论文，积极申报各级教学改革课题和研究平台。

5. 教师发表学术论文不少于15篇，申报国家级或省级科研项目不少于3项，学生参加比赛获奖5项以上。

6. 继续加强校外实习基地建设。